关键词：管理信息系统开发案例之实验室仪器设备管理

 实验室仪器设备管理存在的问题

(1)实验仪器设备没有一致管理。实验中心是某某学院各实验室的主管部门，对全校实验室实行一级管理；全校有9个学部，学部的实验室实行二级管理。由于学部各自管理实验仪器设备，信息互不相通，形成一些仪器闲置、另一些仪器充足的景象，而闲置的仪器设备不能充分发挥运用效益。实验中心管理手段落后，不能及时掌握实验室的静态信息，未完成实验室一致的信息化管理。

(2)没有强化仪器设备的全生命周期管理和进程管理。仪器设备的全生命周期管理是指仪器设备从购置、运用、维修到报废的整个生命周期的管理，需求树立仪器设备的信息数据库，停止信息化管理]。例如树立仪器设备的初始档案，树立仪器设备运用记载和维修记载，树立实验耗材运用档案、仪器设备报废等级备案等。虽然实验中心在购置设备时就树立了仪器设备登记表，但是遇到实验室调整、改造等状况时，若设备登记表未及时变卦，就不能正确地反响仪器设备的状况。此外，设备维修、出借、借进、报废等也短少详细记载。为了精确掌握仪器设备运用状况，必需树立实验仪器设备数据库，对仪器设备停止全生命周期管理。

(3)报废、破损仪器设备和低值品管理不标准。报废是仪器设备全生命周期管理的最初环节，也是常被忽视的环节。例如不能运用的打印机、计算机、语音室设备等未停止报废注销而随意寄存在仓库里，使管理者无法掌握仪器设备的真实运用情况，不利于实验仪器设备的配置和管理。低值品(例如鼠标、键盘、光驱、硬盘、插排等)因其价值低而管理集约，对入库和出库管理不严厉，即便账物不符也难以清查。

(4)实验教学课程表需人工完成，难以使课程布置更优化。显然，要进步实验室的管理水平，必需完成管理的信息化，树立一个完善的实验室综合管理信息系统。

实验室管理信息系统开发的优点: 实验室管理信息系统是应用计算机网络技术、数据存储技术、疾速数据处理技术对实验室停止全方位管理的计算机系统。实验室管理信息系统是学校管理信息系统的一部分。